各等级的认定标准如下。认定标准体现在“读”、“听”等语言行为中，各等级需要具备能够实现这些行为的语言知识。
| 等级 | 认定标准 |
| N1 | 能够理解各种场面的日语
【读】
◆ 能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。
◆ 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。
【听】
◆ 能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 |
| N2 | 能够理日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语
【读】
◆ 能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。
◆ 能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。
【听】
◆ 除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含 义、出场人物的关系，掌握大意。 |
| N3 | 能够在一定程度上理解日常生活中的日语
【读】
◆ 能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。
◆ 能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。
◆ 在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。
【听】
◆ 能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 |
| N4 | 能够理解基本的日语
【读】◆ 能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。
【听】◆ 能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 |
| N5 | 能够在一定程度上理解基本的日语
【读】◆ 能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。
【听】◆ 能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 |
新测试的等级与现行测试的等级对应关系如下：
| N1 | 与现行测试的1级相比，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同。 |
| N2 | 与现行测试的2级水平基本相同。 |
| N3 | 介于现行测试2级与3级之间的水平（新设）。 |
| N4 | 与现行测试的3级水平基本相同。 |
| N5 | 与现行测试的4级水平基本相同。
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